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En Literatura, para finalizar el año, el profesor nos propuso leer el Eternauta, obra que abarca no solo un significado literario pero histórico para nuestro país. Luego, ciertos alumnos escribieron un análisis y reflexión de la misma. A continuación les dejo el texto que escribió uno de mis compañeros... Las características que representan el carácter épico de Juan Salvo son su liderazgo, coraje y valentía para poder salvar a su “grupo” y al pueblo argentino de la invasión extraterrestre; esto se nota en las constantes hazañas que Salvo realiza para poder vencer a los extraterrestres. Por ejemplo cuando estos pelean en la cancha de River contra los extraterrestres y son contra atacados por un arma la cual genera alucinaciones, que Juan identifica y destruye el artefacto productor de alucinaciones. En este momento la nevada se detiene, permitiendo que los supervivientes humanos puedan prescindir de los trajes aislantes. Esta característica heroica de Juan Salvo también se puede n

En Salud y Adolescencia, hablando sobre nutrición nos dimos cuenta que el simple hecho de comer saludable y de saber que vitaminas y nutrientes aporta cada alimento no es suficiente, sino que también es necesario el ejercicio. Para esto, la profesora nos mostró un fragmento de la pelicula Wall-e.  EL tema central de esta pelicula es sobre cómo los humanos terminaron de utilizar hasta el mas ultimo recurso que la Tierra tenía disponible y al volverse inutilizable, todo la población debió mudarse a una nave espacial hasta que la Tierra pudiera recuperar sus suelos fértiles y las condiciones de vida fuesen favorables. Lo que muchos no se dan cuenta, es que esta película además de tratar temas sumamente importantes, como lo es la ecología y la contaminación, también intenta hacer conciencia sobre la nutrición . En esta nave espacial donde todos los humanos vivie, están rodeados de máquinas y robots, perfecto ejemplo de cómo la tecnología nos invade cada dia mas. Pero lo peor  de est

Nuestras clases de Salud y Adolescencia son muy espontáneas. Tratamos temas que nos interesan o preocupan. Por esto, al enterarnos de la terrible noticia del ACV que sufrió Joaquín Furriel, la profesora nos propuso investigas más a fondo sobre el tema, partiendo de una noticia del diario La Nación . Para empezar, un ACV se produce cuando por alguna arteria rota u obstruida, la sangre no puede llegar al cerebro. De esta manera, las células no pueden recibir ni nutrientes ni oxígeno, lo que las puede terminar matando. Estos terribles accidentes se puede producir de dos maneras distintas. Por un lado, se encuentran los ACV isquémicos, en los cuales las arterias son obstruidas por un coágulo de sangre ya sea en una arteria ya dañada (aterosclerosis), o que haya sido transportada desde otra parte del cuerpo, como puede ser el corazón. En el primer caso, la aterosclerosis se refiere a cuando las arterias se vuelven rigias, gracias a la acumulacio de colesterol, calcio, entre otras susta

En NTICx vimos la película "Hombre Bicentenario", dado que habla sobre el ultimo tema del año, robótica. En la película se puede observar la vida de un robot, que la pasar los años tiene deseos de volverse mas humanos, hasta que termina muriendo como humano luego de 200 años de vida.

Como introducción a la materia, la profesora nos pidió que buscáramos las definiciones de unos conceptos básicos de lo que involucra la materia, para que ademas sepamos las diferencias entre ciertos conceptos que hoy en día podemos confundir. Para esto, realizamos una presentacion.

En NTICx estuvimos trabajando todo el año con distintos aspectos de la informática. Para esto realizamos distintas presentaciones. Un ejemplo es Periféricos, para la cual escribimos las distintas definiciones que la profesora nos pidió.

En Biología empezamos a trabajar con el Sistema circulatorio , y como actividad inicial, la profesora nos pidió buscar información para tener una noción básica sobre el tema. Para empezar, el sistema vascular sanguíneo se encarga de regular la temperatura corporal, protege el cuerpo frente a la pérdida de sangre y, obviamente, distribuye sangre por todo el cuerpo. En este sistema, se destacan la bomba contráctil, mejor conocida como corazón, y los vasos sanguíneos. La principal función del corazón es bombear sangre a todo el cuerpo. Por su parte, los vasos sanguíneos se dividen en arterias, venas y capilares. Todos estos se encargan de transportar la sangre desde la punta de los pies hasta el cerebro. Obviamente, la sangre no puede faltar en este sistema. A su vez, el sistema circulatorio transporta oxígeno y dióxido de carbono. Para llegar a la sangre, esta pasa por la arteria pulmonar, que luego se divide en distintos capilares pulmonares, los cuales rodean a los alvéolos. Mientr

En Biología y Salud y Adolescencia, estamos trabajando con la nutrición. De este tema, a su vez, surgieron las dudas sobre bulimia y anorexia, por lo que incorporamos esos temas a nuestra carpeta. Por esto, la profesora nos pidió que definieramos y diferenciamos ambos conceptos, para clarificar dudas y borrar falsos mitos. Imagen de una bulimica Por un lado, la  bulimia  se refiere a un paciente que tiene ataques de ansiedad, que resuelve con la comida (atracones). Generalmente, en estos episodios, ingieren alimentos con gran valor calórico y en mucha cantidad. Esto los lleva a sentir mucha culpa, lo que rápidamente puede derivar en vómitos forzados, en dietas extremas o en el exceso de actividad física. A su vez, esto logra que el paciente sufra cambios muy repentinos en su peso. Por otra parte, la  anorexia  se refiere a cuando el paciente tiene un transtorno en su imagen, por lo que se ver mas gordo de lo que realmente es. Esto lo pueden llevar a restringir la cantidad de com

En Literatura, estuvimos leyendo y analizando el increíble libro de José Hernández, el "Martin Fierro". El mismo cuenta la historia de un valiente gaucho que es obligado a luchar en la frontera contra los indios, y que luego de mucho sufrimiento, cuando logra volver a su casa, se entera de que no tiene absolutamente nada. A partir de ese momento, se convierte en un rebelde. Este personaje no solo es parte de una ficción, sino que es parte de la un país y por lo tanto, de una cultura. Este libro refleja con total exactitud lo que la era la vida de un gaucho y sus desgracias en esa época. Cuando terminamos de analizarlo en clase, el profesor nos propuso ver la película, con dibujos de Fontanarrosa (que pueden observar abajo). Luego nos pidió que hiciéramos la comparación entre las palabras escritas y las imágenes animadas. Para empezar, ambos textos comienzan con una escena del futuro para luego seguir contando la historia en presente. En el caso de las poesías, nos encon

En Literatura estuvimos analizando la literatura épica. Para esto leímos poemas como el Mio Cid. Este trata sobre cómo un noble lucha por conseguir la aprobación de su rey. A lo largo de la historia, aparecen diversas aventuras en las que se van incorporando personajes en la vida de este interesante símbolo de la cultura e historia medieval. Para explicar este cuento, basado en hechos reales, el profesor nos pidió que lo ilustráramos con imágenes a nuestra elección. Para empezar podemos mencionar las espadas del Mio Cid. Estas fueron regaladas por el protagonista a los esposos de sus hijas, los infantes. Luego, logra recuperarlas cuando este matrimonio se disuelve a causa de la vergüenza que estos le provocaban al cid. Los infantes se caracterizaban por ser muy miedosos y poco valientes, tanto que no se atrevieron a luchar en la guerra ni contra un león. Estos eventos se suman al maltrato de ellos a sus esposas. Todo esto lleva al enojo del Cid, con lo que termina el matrimonio.

Durante una clase de Biología, en la que estábamos hablando de nutrición, a un compañero se le ocurrió preguntar: ¿Por que lo que ingerimos es distinto a lo que eliminamos? Enseguida la profesora nos propuso investigarlo, para luego compartirlo en nuestros blogs. Para empezar, la materia fecal, excremento, popo, heces, o como lo llamen, son los alimentos digeridos que no pudieron ser absorbidos por los intestinos. La materia fecal esta formada por 30% de bacterias, 10% de grasas, 10-20% de materia inorgánica, 2-3% de proteínas y 30% de fibra no digerida, y componentes de los jugos digestivos, tales como bilirrubina y sus metabolitos, que dan el color a las heces. El olor característico lo proporcionan productos como indol, escatol, mercaptanos, súfidos de hidrógeno y otros más, dependiendo del tipo de las bacterias colónicas.  En cuanto al color, nos vamos a centrar en la bilirrubina. La bilirrubina es un pigmento de color amarillo anaranjado que forma parte de la bilis, por lo

En Biología, empezamos a trabajar con el Sistema Digestivo y sus funciones. A partir de nuestras investigaciones, la profesora nos pidió que realizaramos una imagen interactiva con esta nueva herramienta llamada Thinglink. La misma nos permite intervenir una imagen, agregándole texto, imágenes o vídeos. Es buenísima!!! Otros links muy útiles con un poco mas de información son: - UNED.es - Niddk.nih.gov - Junta de andalucia

En Geografía, estuvimos trabajando y analizando las diferentes problemáticas mundiales que afectan a nuestro mundo hoy en dia. La profesora, en un momento, nos propuso investigar, en grupos, sobre un tema que nos llamase la atención, para después exponerlo. Mi grupo eligió la igualdad de género y todo lo relacionado a este (como la verdadera definición del feminismo o los femicidios). Estas presentaciones no solo nos llevaron a descubrir cosas super interesantes, sino que también nos llevaron a debatir en clase y a expresar nuestras opiniones. Lo que empezó como un trabajo de clase calificado, terminó por ser una agradable experiencia enriquecedora.

In Environmental Management we started a new unit about the Hydrosphere. One of the topics we have worked on is "Dams". For this, the teacher asked us to make some research about one of the dams of Argentina we wanted, so that then we could present it to our classmates. In my case, we choose El Chocon Dam. This is our final work...

Ya que en la clase de Salud y Adolescencia estamos trabajando con la donación de órganos y su importancia, la profesora nos comentó sobre el famosísimo proyecto de nuestra escuela, " Donar es Amar" . Para esto, nos invito a revisar la página del proyecto. Personalmente, la entrada " Aprendì " llamó mi atención porque me parece totalmente valiosa la principal reflexión que hace este alumno, que en vez de nombrar los millones conceptos nuevos que habia aprendido, explico que, para él, un donante es un heroe. Cuando una va a la escuela, aprende millones de cosas, pero al egresar, lo que se lleva no son esos conceptos sino la manera de ser, de pensar y de actuar que cada uno adquirió en esos años. El hecho de que el piense en un donante como un héroe creo que le va a sacar la duda  a un montón de personas que tienen muchas inseguridades respecto a este tema. En mi opinión, uno de los mensajes mas lindos de esa entrada es el de la última oración, donde dice que, luego d

En Salud y Adolescencia estamos trabajando con la donación de órganos, por lo que la profesora nos propuso investigar la página del INCUCAI , para así no solo aprender más sobre el tema sino que también para que nosotros nos diéramos cuenta, con datos reales, la importancia de la donación. En esta página, encontramos una tabla, que se actualiza a cada hora, que muestra la lista de espera de órganos que hay. Mientras que el eje horizontal indica las provincias donde se encuentran los pacientes que necesitan una donación, el eje vertical indica el tipo de órganos y su demanda. A su vez, investigamos cuáles eran los órganos y tejidos que se pueden donar. Estos son: corazón, pulmón, hígado, riñón, intestino, páncreas, las córneas, piel, huesos, válvulas y médula. Lista de espera de organos También, nosotros confeccionamos nuestro propio Glosario colaborativo de palabras infaltables a la hora de hablar de la donación.  

Although we all live in the same country, there are certain things that differentiate us. These differences are not only the culture or how developed our country is, but the type of climate of our region. All along this summary, diverse climates are going to be explained. EQUATORIAL CLIMATE: As the name indicates, it is located in the Equator, five degrees north and five degrees south. Temperatures are high and constant, with an annual range of 2ºC, because the sun is always at a high angle in the sky. There isn't a dry season, although some months can be drier. Moreover, it is wet during the whole year, with an average rainfall of 200/25000 mm. Winds, in this climate, are light and variable. The most interesting characteristic of this climate is its daily pattern. This means that when the sun rises, the heat starts evaporating all the moisture from the rain from the previous day. By midday temperatures reach 33ºC, so air goes up and starts forming clouds with the moisture

Assignment: Narrative Writing Pre-writing task: Read the exam tips on pages 95, 96, 97, 99, 101, 102, 103, and 104 from IGCSE First Language English and organise the information in spider webs. This will help you study the characteristics of narrative writing. Remember you'll have to include them in your piece of writing. 1-Organise the vocabulary you're going to use in a "Brainstorming Spider web". You must include a wide range of vocabulary. Include: Describe the weather and surroundings. Rhetorical questions . Connectors Metaphors Sequence Markers Direct Speech     I woke up in a dusky room. It had a musty odour and it was hollow . There was no furniture , not even a single fly. It was all covered in black except from the scarce moonlight that entered from the tiny window . On one of the corners, I saw a creepy brownish door which seemed to e closed. After crossing it anxiously, my craziness increased. All I could see was a

   In Language class, the teacher Andrea Shejter told us to write a story following the title: "Look before you leap". For this task, we were asked to use  connectors , examples of direct speech , 3 similes , 1 metaphor and 2 examples of past perfect . This is my text...    I wish i hadn`t disobeyed my mom, however, somehow my excitement drove me to this crazyness as a little kid going to the fair . However , the scenery wasn`t like i had expected. Earlier that day, i had told my mom that i was going to Clara`s house, my best friend, to study, nevertheless , now, i was getting my make-up done so as to go to the club. On the other hand , Clara told her mom that she was staying at my house. If our parents found out, this would be bigger than an eruption from a volcanoe . The music, as loud as a furious crowd , entered to mu brain and transported me to another distressful world. " This is so much fun! " Clara shrieked while she was jumping. Out of the blue , a

En la clase de Salud y Adolescencia estuvimos hablando sobre un conocido proyecto de la escuela, "Donar es Amar". Este trata sobre la concientizacion de la donación de órganos, por lo que les recomiendo revisar la pagina del proyecto. A su vez, la profesora nos mostró el vídeo que se encuentra a continuación y después nos envió un fragmento del texto Ponte en su lugar de Fernando Savater, para que nosotros reflexionáramos al respecto. En el cortometraje "En el lado de la vida", podemos ver que una chica joven sufre un accidente y al ingresar al hospital, muere, por lo que su madre se debe debatir entre donar los órganos de su hija o no. Aca es donde podemos conectar el video con el texto, ya que su madre, luego de muchas lagrimas, entendió que la madre de la chica que necesitaba un trasplante, era como ella, era su par y por lo tanto no quería verla sufrir. Es muy valioso que la madre, a su vez, entienda que su hija le pertenece, aun muerta, y que con o sin órg

   En Literatura estuvimos trabajando con lo hipertextos e hipotextos, Luego de varios trabajos y lecturas, cada uno escribio su propio hipotexto, tomando como hipertexto a "La casa de Asterion" de Jorge Luis Borges. Espero que les guste mi trabajo...    Martes a la mañana. Solo tres días para el fin de semana. Normalmente es un día tranquilo, sin demasiado trabajo, a excepción de hoy. Cuando Dédalos, el jefe, llega de malhumor es preferible no realizar queja alguna. Aunque es muy comprensivo, cuando tiene una idea clavada en su fuente de conocimiento, una aspirina no es suficiente.  -¡¡¡Y quiero el informe listo en dos horas sobre mi escritorio, sin falta!!- grito con toda su furia interior, mientras yo salia de despacho.    Con todo el el estupefacto que nunca antes había sufrido, me acerque a mi escritorio y trate de analizar la situación. Era imprescindible que empezara a mandar mi curriculum a otras empresas porque, obviamente, no lo iba a lograr. La idea de lle

   En la clase de Literatura estuvimos trabajando con las leyendas urbanas, donde cada uno tuvo la posibilidad de inventar su propia historia. Luego de compartirlas oralmente, nos unimos en grupos para elegir una de las leyendas y convertirlas en historietas!     El grupo en el que yo me encontraba trabajo en base a una leyenda urbana que cuenta la historia de Carlos, un albañil que trabajaba en el Colegio Newlands y que, lamentablemente, después de un terrible accidente, no le quisieron reconocer el seguro. A modo de venganza, este entró a escondidas a la noche a la institución y escribió en la pared "Siempre estaré!" y desde ese momento se pueden escuchar los sollozos y pasos de Carlos alrededor de toda la escuela.

Cuarenta y tres años de tranquilidad se vieron afectados el 22 de abril a las 18:11, luego de la terrible erupción del volcán Calbuco , que produjo una columna de humo de unos 20 km de alto aproximadamente. Este esta localizado al sureste del lago Llanquihue, entre las comunas de Puerto Montt y Puerto Varas, en Chile.   Video de Walter Witt, un chileno que justo estaba grabando al volcán cuando el mismo hizo erupción. Durante la noche, cuando la erupción continuaba, se pudieron observar rayos eléctricos sobre la nube de humo que cubría el volcán. Algunos científicos creen que esto se produjo gracias a la fragmentacion de las partículas de las rocas, provenientes de la lava que se enfrió, y el humo. Este mecanismo, produjo electricidad. Este evento se denomina "tormenta sucia". Otra hipótesis explica que, gracias a las elevadas temperaturas, las partículas se mueven mas rápido, lo que provoca mucha fricción, lo que produce electricidad. A su vez, esto complica mas la

Tal como indica el titulo, durante nuestra vida podemos encontrar distintas piedras que pueden o no afectar nuestra salud o estado de homeostasis. En la clase de Salud y Adolescencia estuvimos discutiendo sobre los factores que influyen en nuestra salud y para resumirlos, con mi compañera hicimos un cuadro...

En la clase de Biología estuvimos trabajando con la célula y para integrar todos los temas en un solo texto, la profesora nos propuso hacer un Cacoo, una herramienta que te permite realizar mindmaps online. Este es mi trabajo... A su vez, también les dejo un vídeo que explica detalladamente este tema.

Empezó un nuevo año y, con este, las nuevas materias. En 4º, nos encontramos con Salud y Adolescencia. Pizarron de la clase En esta ultima clase estuvimos hablando sobre nuestra necesidades básicas (abrigo, libertad, amor, seguridad, etc). Lo que discutimos fue que nosotros necesitamos satisfacer nuestras necesidades, lo cual hacemos a través de SATISFACTORES , es decir, recursos, para así conservar nuestra salud. Es muy importante que estas necesidades, a su vez, sean satisfechas adecuadamente, porque solamente así conservaremos nuestra homeostasis, es decir, nuestro estado saludable. Para esto requerimos de tiempo disponible (EJ: no podemos comer adecuadamente en 5 minutos), una adecuada cantidad del satisfactor (no podemos comer dos fideos en vez de un plato de fideos) y el mismo debe ser de buena calidad (es preferible comer una ensalada a comer una hamburguesa). A su vez, todos esto satisfactores que necesitamos se encuentran en el medio ambiente en el que vivimos. Otra cosa