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   ¿Qué es el arte? Este es un debate muy trillado pero importante y necesario en la búsqueda de los verdaderos gustos de cada individuo. Con respecto a esta, estuvimos trabajando en Literatura basándonos en distintas obras que se podrían describir como “rescritas” (pero no). El disparador fueron unos cuentos de Pablo Katchadjian. Por ejemplo, en “ El Martin Fierro ordenado alfabéticamente ” nos encontramos frente al Martin Fierro pero organizado de una manera inconvencional. Las frases y el estilo de escritura nos remiten directamente al original, pero el nuevo orden le dan algo de frescura y se vuelve un poco divertido de a ratos, y para el que se lo sepa de memoria, el no confundirse al leer una frase e intentar seguir evitar usando la original. Para el que lo conoce, es imposible no llevar su imaginación al texto materno, pero el nuevo da una sensación de modernidad y, personalmente, me hizo recordar a la actitud adolescente (en la que me incluyo) de querer revelarse cont...

       Es increíble como unos simple dibujitos orientados al público infantil, que los entretiene y aumenta su ansiedad mientras esperan para ver su película, puede transmitir tantos mensajes. Si los miramos desde la perspectiva de los más chiquitos, son tan solo dibujitos moviéndose. Pero si nos ponemos a pensar y nadar un poco más profundo, nos podemos encontrar con un cuento bastante distinto. Esta es la magia que produce Pixar. Uno de los casos que podemos destacar es el del corto “Presto”, dirigida por Doug Sweetland y lanzada en mayo de 2008 junto con la película Wall-E. Presto fue nominado para el 36º premio Annie al Mejor cortometraje de animación y al Oscar al mejor cortometraje animado.    A simple vista, podemos observar a un mago, Presto, tratando de hacer su función mientras su ayudante, un conejo hambriento, se lo impide. Este animalito protesta y exige que lo alimenten a cambio de continuar con la función, como lo hace cotidianamente...

   5:35 AM. La alarma retumbó en sus oídos. Suspiró y con mucha pereza se levantó, se cambió, desayunó y partió a la universidad. Otra vez.    Algebra III a las 10:45 AM, Marcos revisa los correctos y simétricos números. El profesor empezó la clase. Otra vez. Y el tiempo pasó y nada cambió. Una vibración en el bolsillo. “Aurelia” se leía en la brillante pantalla, “Buen día,  ¿donde estas?”. Marcos suspiró una vez más mientras pesadamente respondía el mensaje. ¿Dónde más estaría? Es martes, hoy le gustaría comer carne al horno con puré. Otro mensaje de ella. “Hoy comemos sushi” Sushi, pensó, otra vez, como todos los martes.    ¿Por qué estaba ahí? Dejo el celular a un lado con algo de rabia y golpeó rítmicamente la lapicera contra un costado de su frente, haciendo que pequeñas campanitas se apoderaran de su cabeza, pero no de sus pensamientos, para acallar los ruidos externos. Por unos momentos viajó a ese paraíso blanco, su mundo de paz y tranqui...

En Literatura estamos trabajando con las distintas miradas que un personaje puede tener respecto de algo o alguien. A raíz de este, estuvimos leyendo un cuento llamada "Esa mujer" . El mismo relata una situación muy tensa entre un periodista y un coronel hablando sobre "es mujer", en referencia a el cadáver de Evita Perón. Las formas de actuar de cada personaje y el entorno es increíblemente descrito por Rodolfo Walsh, quien ayuda al lector a entender y sumergirse por completo en la historia. Dado que las descripciones están repletas de metáforas, la profesora nos propuso realizar un poema a partir e algunas frases que sacamos del mismo texto. Sin añadir una palabra ni ninguna coma, logramos crear nuestra propia poesía encontrada, la cual no tienen ninguna relación con el texto madre si se los lee por separado. Esto se llama transposición genérica y se explica en una simple frase "ya hay demasiadas palabras, reutilecemoslas". A continuación, les dejo mi...

En Literatura, para finalizar el año, el profesor nos propuso leer el Eternauta, obra que abarca no solo un significado literario pero histórico para nuestro país. Luego, ciertos alumnos escribieron un análisis y reflexión de la misma. A continuación les dejo el texto que escribió uno de mis compañeros... Las características que representan el carácter épico de Juan Salvo son su liderazgo, coraje y valentía para poder salvar a su “grupo” y al pueblo argentino de la invasión extraterrestre; esto se nota en las constantes hazañas que Salvo realiza para poder vencer a los extraterrestres. Por ejemplo cuando estos pelean en la cancha de River contra los extraterrestres y son contra atacados por un arma la cual genera alucinaciones, que Juan identifica y destruye el artefacto productor de alucinaciones. En este momento la nevada se detiene, permitiendo que los supervivientes humanos puedan prescindir de los trajes aislantes. Esta característica heroica de Juan Salvo también se puede n...

En Literatura, estuvimos leyendo y analizando el increíble libro de José Hernández, el "Martin Fierro". El mismo cuenta la historia de un valiente gaucho que es obligado a luchar en la frontera contra los indios, y que luego de mucho sufrimiento, cuando logra volver a su casa, se entera de que no tiene absolutamente nada. A partir de ese momento, se convierte en un rebelde. Este personaje no solo es parte de una ficción, sino que es parte de la un país y por lo tanto, de una cultura. Este libro refleja con total exactitud lo que la era la vida de un gaucho y sus desgracias en esa época. Cuando terminamos de analizarlo en clase, el profesor nos propuso ver la película, con dibujos de Fontanarrosa (que pueden observar abajo). Luego nos pidió que hiciéramos la comparación entre las palabras escritas y las imágenes animadas. Para empezar, ambos textos comienzan con una escena del futuro para luego seguir contando la historia en presente. En el caso de las poesías, nos encon...

En Literatura estuvimos analizando la literatura épica. Para esto leímos poemas como el Mio Cid. Este trata sobre cómo un noble lucha por conseguir la aprobación de su rey. A lo largo de la historia, aparecen diversas aventuras en las que se van incorporando personajes en la vida de este interesante símbolo de la cultura e historia medieval. Para explicar este cuento, basado en hechos reales, el profesor nos pidió que lo ilustráramos con imágenes a nuestra elección. Para empezar podemos mencionar las espadas del Mio Cid. Estas fueron regaladas por el protagonista a los esposos de sus hijas, los infantes. Luego, logra recuperarlas cuando este matrimonio se disuelve a causa de la vergüenza que estos le provocaban al cid. Los infantes se caracterizaban por ser muy miedosos y poco valientes, tanto que no se atrevieron a luchar en la guerra ni contra un león. Estos eventos se suman al maltrato de ellos a sus esposas. Todo esto lleva al enojo del Cid, con lo que termina el matrimonio. ...

   En Literatura estuvimos trabajando con lo hipertextos e hipotextos, Luego de varios trabajos y lecturas, cada uno escribio su propio hipotexto, tomando como hipertexto a "La casa de Asterion" de Jorge Luis Borges. Espero que les guste mi trabajo...    Martes a la mañana. Solo tres días para el fin de semana. Normalmente es un día tranquilo, sin demasiado trabajo, a excepción de hoy. Cuando Dédalos, el jefe, llega de malhumor es preferible no realizar queja alguna. Aunque es muy comprensivo, cuando tiene una idea clavada en su fuente de conocimiento, una aspirina no es suficiente.  -¡¡¡Y quiero el informe listo en dos horas sobre mi escritorio, sin falta!!- grito con toda su furia interior, mientras yo salia de despacho.    Con todo el el estupefacto que nunca antes había sufrido, me acerque a mi escritorio y trate de analizar la situación. Era imprescindible que empezara a mandar mi curriculum a otras empresas porque, obviamente, no lo iba ...

   En la clase de Literatura estuvimos trabajando con las leyendas urbanas, donde cada uno tuvo la posibilidad de inventar su propia historia. Luego de compartirlas oralmente, nos unimos en grupos para elegir una de las leyendas y convertirlas en historietas!     El grupo en el que yo me encontraba trabajo en base a una leyenda urbana que cuenta la historia de Carlos, un albañil que trabajaba en el Colegio Newlands y que, lamentablemente, después de un terrible accidente, no le quisieron reconocer el seguro. A modo de venganza, este entró a escondidas a la noche a la institución y escribió en la pared "Siempre estaré!" y desde ese momento se pueden escuchar los sollozos y pasos de Carlos alrededor de toda la escuela.