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Durante una clase de Biología, en la que estábamos hablando de nutrición, a un compañero se le ocurrió preguntar: ¿Por que lo que ingerimos es distinto a lo que eliminamos? Enseguida la profesora nos propuso investigarlo, para luego compartirlo en nuestros blogs. Para empezar, la materia fecal, excremento, popo, heces, o como lo llamen, son los alimentos digeridos que no pudieron ser absorbidos por los intestinos. La materia fecal esta formada por 30% de bacterias, 10% de grasas, 10-20% de materia inorgánica, 2-3% de proteínas y 30% de fibra no digerida, y componentes de los jugos digestivos, tales como bilirrubina y sus metabolitos, que dan el color a las heces. El olor característico lo proporcionan productos como indol, escatol, mercaptanos, súfidos de hidrógeno y otros más, dependiendo del tipo de las bacterias colónicas.  En cuanto al color, nos vamos a centrar en la bilirrubina. La bilirrubina es un pigmento de color amarillo anaranjado que forma parte de la bilis, por lo

En Biología, empezamos a trabajar con el Sistema Digestivo y sus funciones. A partir de nuestras investigaciones, la profesora nos pidió que realizaramos una imagen interactiva con esta nueva herramienta llamada Thinglink. La misma nos permite intervenir una imagen, agregándole texto, imágenes o vídeos. Es buenísima!!! Otros links muy útiles con un poco mas de información son: - UNED.es - Niddk.nih.gov - Junta de andalucia

En Geografía, estuvimos trabajando y analizando las diferentes problemáticas mundiales que afectan a nuestro mundo hoy en dia. La profesora, en un momento, nos propuso investigar, en grupos, sobre un tema que nos llamase la atención, para después exponerlo. Mi grupo eligió la igualdad de género y todo lo relacionado a este (como la verdadera definición del feminismo o los femicidios). Estas presentaciones no solo nos llevaron a descubrir cosas super interesantes, sino que también nos llevaron a debatir en clase y a expresar nuestras opiniones. Lo que empezó como un trabajo de clase calificado, terminó por ser una agradable experiencia enriquecedora.

In Environmental Management we started a new unit about the Hydrosphere. One of the topics we have worked on is "Dams". For this, the teacher asked us to make some research about one of the dams of Argentina we wanted, so that then we could present it to our classmates. In my case, we choose El Chocon Dam. This is our final work...